ACTIVIDAD DE LA
SESIÓN 20 Y 21 DEL DIPLOMADO DE METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA
IMPARTIDO EN CD. LAZARO CÁRDENAS, MICHOACÁN DE ENERO A MAYO DE 2013
ASESOR:
MTRO.VICTOR NOEL RUÍZ MADRIGAL. SUSTENTANTE: MTRO.HUGO GONZÁLEZ GONZÁLEZ.
Analice
los Principios Pedagógicos que sustentan el
Plan de estudio 2011 y registre en
un cuadro, los cambios que se propone realizar en su docencia.
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PRINCIPIO
PEDAGÓGICO QUE SUSTENTA EL PLAN DE ESTUDIO 2011
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CAMBIOS
PROPUESTOS EN LA DOCENCIA DESDE MI AULA.
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Centrar la atención en
los estudiantes y en sus procesos de aprendizaje
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Estos procesos los tendré que tomar en cuenta, de acuerdo al nivel,
la capacidad y el grado de pensamiento del alumno y la edad cronológica del
mismo.
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Planificar para
potenciar el aprendizaje
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Indiscutiblemente tengo que saber
hacer una adecuada planificación del trabajo a desarrollar en el aula
donde no pierda de vista los aprendizajes esperados y la relación-vinculación
de estos con otras asignaturas.
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Generar ambientes de
aprendizajes
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Para alcanzar esta meta debo
considerar el potencial de conocimientos que los alumnos traen consigo y
saber que aprendizaje se debe optimizar.
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Trabajar en colaboración
para construir el aprendizaje
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Es necesario que tome en
cuenta las habilidades tanto de pensamiento como lo procedimental de cada
alumno y poder orientar en cada uno la construcción de sus propios procesos.
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Poner énfasis en el
desarrollo de competencias, el logro de los estándares curriculares y los
aprendizajes esperados
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Requiero de enlistar los
tres elementos; competencias, estándares, aprendizajes esperados para que los
alumnos movilicen sus propias
habilidades y no dejar cada elemento aislado.
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Usar materiales
educativos para favorecer el aprendizaje
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Se necesita de manera importante que cada docente utilice material
didáctico que logre revolucionar cada aprendizaje en los alumnos; esto es una
necesidad que debo satisfacer de
manera personal.
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Evaluar para aprender
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Es una actividad permanente que se tiene que hacer para indicar
cuales son los avances que va teniendo cada alumno, para mi práctica docente es necesario fortalecer y favorecer este proceso de conocimiento
de cada alumno.
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Favorecer la inclusión
para atender la diversidad
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Necesito tomar en cuenta al
100% del grupo en atención, es decir como atiendo al más competente en un
área debo atender al más desfavorecido en sus competencias y los debo
incentivar al parejo.
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Renovar el pacto entre
el estudiante, el docente, la familia y la escuela
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Debo establecer periódicamente
y permanente acuerdos que
faciliten el logro de los aprendizajes esperados dentro y con cada actor del
proceso educativo.
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Reorientar el liderazgo
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Realizaré mensualmente
autoevaluaciones que beneficien a conseguir el logro de metas y proyectos
planteados como docente y como parte importante de un grupo colegiado dentro
del centro de trabajo.
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La tutoría y la asesoría
académica a la escuela
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En esta actividad seguiré brindando la atención adecuada a cada
asignatura marcada dentro del plan de estudios de educación básica, en
relación a los alumnos reforzaré la
asesoría y la tutoría para que cada objetivo sea superado.
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